Tuile : Partie 1. La sobriété numérique : un impératif | Sobriété Numérique

Partie 1. La sobriété numérique : un impératif

■ Objectifs d'apprentissage

Définir ce qu’on entend par numérique.
Présenter la diversité des préoccupations et des impacts associés au numérique.
Utiliser l’approche du cycle de vie pour estimer ces impacts.
Identifier les enjeux spécifiques aux données et aux systèmes numériques (+ focus sur l’IA).
Définir ce qu’est la sobriété numérique.
Comprendre l’approche de la redirection socio-écologique du numérique.
Identifier les grands verrous liés à ces changements.

Sélectionner l’activité ■ 1.1. Introduction

■ 1.1. Introduction
Sélectionner l’activité Les enjeux d'un numérique soutenable

Les enjeux d'un numérique soutenable
Sélectionner l’activité ■ 1.2. Le numérique et ses grands enjeux socio-éco...

■ 1.2. Le numérique et ses grands enjeux socio-écologiques
Sélectionner l’activité Le numérique : des impacts environnementaux multiples

Le numérique : des impacts environnementaux multiples
Sélectionner l’activité Le numérique, impasse pour l'humanité et la planète

Le numérique, impasse pour l'humanité et la planète
Sélectionner l’activité ■ 1.3. Les enjeux socio-écologiques du numérique :...

■ 1.3. Les enjeux socio-écologiques du numérique : études de cas
Sélectionner l’activité Les données, une matière intangible aux impacts bien concrets !

Les données, une matière intangible aux impacts bien concrets !
Sélectionner l’activité Les impacts directs et indirects des services numériques

Les impacts directs et indirects des services numériques
Sélectionner l’activité Les impacts environnementaux de l'intelligence artificielle

Les impacts environnementaux de l'intelligence artificielle
Sélectionner l’activité Le coût humain de l'intelligence artificielle

Le coût humain de l'intelligence artificielle
Sélectionner l’activité ■ 1.4. Importance de la sobriété

■ 1.4. Importance de la sobriété
Sélectionner l’activité Comment éco-concevoir un logiciel ?

Comment éco-concevoir un logiciel ?
Sélectionner l’activité Le numérique aide-t-il vraiment la transition écologique ?

Le numérique aide-t-il vraiment la transition écologique ?
Sélectionner l’activité Politiser la sobriété numérique

Politiser la sobriété numérique
Sélectionner l’activité ■ 1.5. Conclusion

■ 1.5. Conclusion
Sélectionner l’activité Les freins à la sobriété numérique

Les freins à la sobriété numérique

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Partie 1. La sobriété numérique : un impératif

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