Contexte national d'intégration de l'enseignement de la TEDS

En novembre 2022, le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) publie le Plan climat-biodiversité et transition écologique de l’enseignement supérieur et de la recherche. Ce plan constitue une feuille de route nationale destinée à mobiliser l’ensemble des établissements autour d’objectifs communs, afin de créer une coalition comme préconisé dans les différents documents précédents. 

Ce plan s’appuie donc, sur les politiques publiques nationales et internationales déjà en place, telles que la Stratégie Nationale Bas Carbone (SNBC) et le Plan National d’Adaptation au Changement Climatique (PNACC 2). Il reprend également les recommandations du rapport Jouzel-Abbadie pour la formation des étudiants de premier cycle. 

Les objectifs du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (MESR) sont clairement définis :

• renforcer la production de connaissances ;
• assurer la transmission des savoirs et la construction d’une nouvelle offre de formation ;
• engager durablement les acteurs de l’ESR dans la transition écologique.

Le plan s’articule autour de cinq axes majeurs :

1. Sensibiliser et former aux enjeux de la transition écologique et aux métiers de la société décarbonée ;
2. Produire des connaissances et des innovations de rupture ;
3. Mobiliser l’expertise scientifique en appui aux politiques publiques ;
4. Renforcer le dialogue entre science et société ;
5. Réduire l’empreinte environnementale de l’ESR grâce à l’engagement collectif.

Des accompagnements financiers sont prévus pour la mise en œuvre de ces actions, notamment par le biais de contrats d’objectifs et de performance (COMP), de contrats quinquennaux et de la programmation des thématiques de recherche clés de l’Agence nationale de la recherche (ANR), entre autres.