Le collectif

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Cours: Les relations Humains-Nature(s) en anthropocène
Livre: Le collectif
Imprimé par: Visiteur anonyme
Date: jeudi 21 novembre 2024, 15:25

Description

1. Les contributrices et contributeurs

  • Pauline Amiel, Chargée de mission Développement Durable, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Flora Bastide, Etudiante, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Amaury Beaudouin, Etudiant, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Azzedine Bouadj, Etudiant, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Emma Chatard, Etudiante, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Vivien Cocquet-Huard, Etudiant, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Felix Dao, Etudiant, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Ariane Dupont Kieffer, Maitre de conférences en sciences économiques, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Fabrice Flipo, Professeur de philosophie sociale et politique, de philosophie des sciences, Institut Mines Télécom
  • Émeric Fortin, Maitre de conférences, Ecole des Ponts Paris Tech
  • Olivier Gallet, Professeur, Cergy Paris Université
  • Jacques-Olivier Garda, Innov'active
  • Pauline Givelet, Etudiante, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Salome Gueguen, Etudiante, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Vera Ivanaj, Professeur en Management, Université de Lorraine
  • Younes Kellou, Etudiant, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Sophie Landart, Etudiante, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Yohann Le Bris, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Dominique Méda, Professeur en sociologie, Université Paris Dauphine
  • Stéphanie Monjon, Maitre de conférences-HDR en sciences économiques, Université Paris Dauphine
  • Patrick Mordelet, Maitre de conférences, Université Toulouse 3
  • Clément Morlat, coordinateur scientifique de la chaire comptabilité écologique, AgroParisTech
  • Mathilda Moulins, Etudiante, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Samuel Nowakowski, Maitre de conférences-HDR en Humanités Numériques, Université de Lorraine

2. Le comité de pilotage

Les co-pilotes

  • Ariane Dupont-Kieffer, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Olivier Gallet, CY Cergy Paris Université

Le comité de pilotage

  • Sara Thornton, Correspondante du projet au MESRI, conseillère scientifique à la DGESIP
  • Martin Turlan, Président de la CTES (ex COP2 étudiante)
  • Martin Bortzmeyer, Responsable de mission "Enseignement aux enjeux environnementaux" (MTE/CGDD/SRI)
  • Céline Leroy et Mathias Bernard, France Université
  • Clémence Vorreux et Vinciane Martin, The Shift Project
  • Luc Abbadie, Professeur émérite à Sorbonne Université, co-auteur du rapport sur la transition écologique dans l’enseignement supérieur
  • Christian Koening, Campus de la Transition
  • Émeric Fortin, Maître de Conférences en économie de l'environnement à l’École des Ponts
  • Gérald Majou, Conférence des Grandes Écoles
  • Ange Ansour, Directrice de l’Association Française pour l’Éducation par la Recherche (AFPER)
  • Hugo Mugnier, Collectif Pour un Réveil écologique
  • Anastasia Leaute, Réseau Étudiant pour une Société Écologique et Solidaire (RESES)

3. Tous ceux qui ont contribué à la construction du socle

Le groupe de travail Pédagogie

  • Viviane Vaillard, Université de Lorraine
  • Agnès Montaufier, Grenoble Ecole de Management
  • Lucie Metz, Université Grenoble Alpes
  • Agathe Hubert, Université de Montpellier
  • Carole Francq, Muséum d'Histoire Naturelle
  • Soizic Le Bervet, Université de Rennes
  • Julien Meunier, Université de Tours
  • Camille Pedarriosse, ENSAM
  • Luca Bisognin, Grenoble Ecole de Management
  • Claire Perney, Université de Reims
  • Teodorina Tibar, Université de Lille
  • Sophie-Hélène Goulet-Ebongue, ENSG
  • Yessine Jelassi, FAGE
  • Corinne Parvery, INP Bordeaux

Le groupe de travail "Les relations humains-Nature(s) en anthropocène"

  • Luc Aquilina, Université de Rennes
  • Anne Baillot, Le Mans Université
  • Pierre-Luc Bardet, Sorbonne Université 
  • Damien Bazin, Université Nice Côte d'Azur
  • Jean-Christophe Burie, La Rochelle Université
  • Frédérique Carcaillet, Université de Montpellier
  • Elsa Causse, Université de Nîmes
  • Anne Chemin-Roberty, ENS de Lyon
  • Christophe Dagot, Université de Limoges
  • Annabelle Deguigne, Lycée (Marseille)
  • Aziliz Garnier, CTES
  • Sandrine Grouard, MNHN
  • Raphaël Guttieres, Sorbonne Université
  • Vera Ivanaj, Université de Lorraine
  • Pascal Jollivet, UTC
  • Caroline Le Moulec, UniLaSalle
  • Vincent Lebreton, MNHN
  • Dorian Marchais, Université de Reims Champagne-Ardenne
  • Alice Michelot-Antalik, Université de Lorraine
  • Colette Nadin, Sorbonne Nouvelle
  • Sylvie Nail, Nantes Université
  • Samuel Nowakowski, Université de Lorraine
  • Jérémy Omer, INSA Rennes
  • Maxime Pauwels, Université de Lille
  • Mathieu Pédrot, Université de Rennes
  • Jean-François Portha, Université de Lorraine
  • Philippe Prévost, Agreenium
  • Dominique Roux, Université de Reims Champagne-Ardenne
  • Hocine Sadok, Université de Haute-Alsace
  • David Siaussat, Sorbonne Université
  • Nadège Touche, Université de Lorraine
  • Moïse Tsayem, Le Mans Université
  • Yann Voisin, Université Sorbonne Nouvelle
  • Peggy Zwolinski, Grenoble INP
  • Guillaume Blanc, Université Paris Cité
  • Audrey Borr, Université de Lorraine
  • Sylvie Cotelle, Université de Lorraine
  • Mariane Domeizel, Aix-Marseille Université
  • Jean Esnault, Oïkos/Université Catholique de l'Ouest
  • Guillaume Ferlat, Sorbonne Université
  • Emmanuel Ferrand, Institut Mathématiques de Jussieu
  • Fabrice Flipo, IMT
  • Guillaume Gastineau, IPSL/LOCEAN
  • Vincent Huault, Université de Lorraine
  • Christof Janssen, IPSL/CNRS
  • Marion Lemoine-Schonne, Université de Rennes
  • Païkan Marcaggi, Aix-Marseille Université
  • Jérôme Moreau, ESB
  • Mounia Mostefaoui, IPSL
  • Franck Saulnier, Université de Lorraine
  • Vanessa Weck, Kali Terra

L'équipe audiovisuelle

  • Ali Baazia, École des Ponts Paris Tech
  • Fabrice Tual, École des Ponts Paris Tech