Livre étudiant – Inégalités : gestes individuels & décisions collectives
Exercice 4 : Les gestes individuels et les décisions collectives
1.Discuter au sein de vos 4 équipes autour des pratiques et engagements écologiques de chacun.
Identifiez-vous des freins limitant la réalisation de ces actions ?
A l’inverse, identifiez-vous des leviers qui les faciliteraient ?
Vous pouvez remplir un tableau tel que celui ci-dessous :
| Pratiques et engagement écologiques de votre équipe | Freins | Leviers |
|---|---|---|
En vous basant sur une étude1 produite par le cabinet de conseil Carbone 4, vous allez discuter du lien entre gestes individuels et décisions collectives. Sachez que cette étude est massivement citée dans les médias par des membres du personnel politique, des militants, des scientifiques, des journalistes, ainsi que par toutes les personnes amenées à s’exprimer sur le réchauffement climatique et les moyens de réduire les émissions. La manière dont cette étude est le plus souvent citée est (dans l’idée, pas au mot près) « la sobriété individuelle ne permet que 25% de réduction des émissions ».
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Titre d’article issu du site de TF1 Freins TF1 Verif Les actions individuelles, « 25% des efforts nécessaires » pour le climat : d’où vient ce chiffre ? Par Caroline QUEVRAIN |
Source tweeter par Yannick Jadot @yjadot:
« L’écologie, c’est à la fois se sentir responsable de l’avenir de l’humanité et de l’avenir de la planète. Mais les comportements individuels, c’est 25% de la solution. Les politiques publiques, c’est tout le reste !
#RTLPrésidentielle#Jadot2022#Changeons |
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Figure 5 : Titre et résumé d’article issu du site de TF1; Tweet d’un homme politique (02/02/22).
2. À partir des Figures 6 et 7, faire au sein de chaque équipe une analyse critique des citations de la Figure 5. Quelles sont les 5 principales critiques que vous pouvez adresser à cette étude ?
Figure 6 : Leviers de réduction de l’empreinte carbone moyenne.
Engagement personnel « héroïque » des individus. A noter que sont aussi inclues dans les changements (mais non notés sur la figure) la baisse de 1°C du chauffage (-0,16 tCO2), le zéro déchet (-0,09 tCO2) l’installation de LEDs (-0,01 tCO2).
Source : Carbone 4, 2019
Figure 7 : Leviers de réduction de l’empreinte carbone moyenne.
Engagement personnel “réaliste” des individus. La vision « réaliste » considère que seule une partie des actions activables à l’échelle individuelle sera réalisée, en fonction de la volonté de changement des ménages à l’échelle française.
Source : Carbone 4, 2019
3. En vous appuyant sur l’ensemble de vos réponses aux questions précédentes, expliquer en quoi les actions individuelles et collectives sont interdépendantes ?
4. La Figure 8 donne des exemples de politiques climatiques ciblant différentes classes de la population. Vous pouvez en prendre connaissance, et terminer par une discussion en classe entière sur les politiques publiques climatiques dans un contexte d’inégalités sociales.
Figure 8 : Politiques climatiques ciblées selon les tranches de population
Source : Chancel, L., Bothe, P. et Voituriez, T. (2023) Climate Inequality Report 2023. Fair taxes for a sustainable future in the Global South, World Inequality Lab, p.12.
[Creative Commons Licence CC BY 4.0]
« Faire sa part ?
Pouvoir et responsabilité des individus, des entreprises et de l’État face à
l’urgence climatique », Dugast, C. et Soyeux, A. Carbone 4, 2019.
1« Faire sa part ? Pouvoir et responsabilité des individus, des entreprises et de l’État face à l’urgence climatique », Dugast, C. et Soyeux, A. Carbone 4, 2019.