Aperçu du TD – Activités Physiques Adaptées, pathologies chroniques et fortes chaleurs

Ce TD s’inscrit à la suite d’enseignements théoriques (cours magistral ou enseignement dirigé) consacrés à la physiologie de l’exercice, à la physiopathologie ainsi qu’aux conséquences du changement climatique. Il mobilise des données réelles, des rapports institutionnels et des travaux scientifiques, afin de relier concepts théoriques et cas concrets.

• Adapter un programme en activités physiques adaptées lors de périodes de fortes chaleur pour des personnes atteintes de pathologies chroniques ;
• Identifier les principaux effets de la chaleur sur l’organisme, notamment chez des personnes atteintes de pathologies chroniques ;
• Comprendre les conséquences du changement climatique sur leurs futures activités professionnelles.

• Développer la citoyenneté environnementale des étudiant·e·s ;
• Renforcer leur capacité à argumenter, débattre et justifier des choix dans un contexte de controverses socio-environnementales ;
• Comprendre les limites de l’adaptation de nos activités personnelles et professionnelles.

• Comprendre les principes physiologiques de la thermorégulation ;
• Connaître les caractéristiques physiologiques et physiopathologiques des personnes atteintes de maladies chroniques respiratoires, cardiaques et rénales ;
• Connaître les enjeux du changement climatique et leurs impacts sur les pratiques physiques et sportives ;
• Extraire, commenter et analyser un article scientifique ;
• Mobiliser des capacités de réflexion critique sur les questions environnementales, sociales et économiques.

• S’ouvrir à la complexité dans la durabilité ;
• Envisager des avenirs durables.