Aperçu du TD – ACV d'un stade de football

L'objectif de cet exercice est de comparer les impacts environnementaux générés par la pratique du football. Plus précisément cet exercice propose de comparer les impacts générés par la pratique de ce sport entre un stade en gazon naturel et un stade en gazon synthétique. Le cycle de vie d'un stade se décompose en 3 phases : l'aménagement du stade, sa vie en œuvre et sa fin de vie.

• Comparer les impacts environnementaux générés par la pratique du football : stade en gazon naturel VS stade en gazon synthétique.

• Renforcer son esprit critique ;
• Développer une approche systémique ;
• Argumenter et prendre des décisions ;
• Structurer un raisonnement complexe.

• Notions générales sur le cycle de vie d'un produit (approche multi-étapes) et les grands enjeux environnementaux (approche multi-critères) ;
• Connaissance minimale des 4 étapes de l'ACV (selon ISO 14040).

• Compétences référentiel S3C : 
  • Avoir une approche systémique 
  • Se projeter dans l’avenir
    
    
• Compétence référentiel GreenComp : 
  • S’ouvrir à la complexité dans la durabilité
  • Envisager des avenirs durables