Temps estimé
1h 30

Contexte d'apprentissage

Cet exercice s’adresse à des étudiants de niveau Licence/CPGE. Il aborde l’étude de la dissolution du CO2 dans l’eau de mer, l’impact sur le pH et l’étude de paramètres influençant la solubilité.

Objectifs d’apprentissage

  • Décrire les processus chimiques mis en jeu dans le phénomène d'acidification des océans et les quantifier : équilibre acido-basiques, équilibres de solubilité.
  • Utiliser les lois de modération des équilibres pour décrire les boucles de rétroaction mises en jeu dans le processus d'acidification des océans. 
  • Analyser le caractère systémique et plurifactoriel des perturbations du système Terre.

Objectifs extra-disciplinaires

  • Étudier les puits de carbones et leur capacité d’absorption.
  • Analyser l’acidification des océans.
  • Expliquer, à travers un exemple sur le ralentissement du Gulf Stream, les boucles de rétraction.
  • Exploiter les données d’une ressource (tableau, schéma) issue de la littérature scientifique.

Domaines de compétences TEDS associées

  • Compétences référentiel S3C : 
    • Avoir une approche systémique
    • Analyser une problématique

  • Compétence référentiel GreenComp : 
    • S’ouvrir à la complexité dans la durabilité

Prérequis

  • Connaître les notions de chimie des solutions : pH, constante d’équilibre, solubilité.

Aperçu

Modifié le: mardi 10 mars 2026, 17:03