Aperçu du TD : Mieux comprendre et analyser le concept de limites planétaires

Pour traiter cet exercice, vous aurez besoin de faire le TP « Modélisation numérique du point de bascule » de la ressource « Les concepts de point de bascule et de limites planétaires (1/2) ».

• Comprendre : illustrer le concept des limites planétaires selon Rockström et al. par la modélisation de l’évolution d’une population d’espèce animale établie sur la base du modèle de Allee (étudié en OMNI) à expliquer les notions de variable de réponse, variable de contrôle, point de bascule, équilibre stable/instable, barrière d’activation.
• Appliquer : faire varier les conditions de prédation et tracer les courbes d’évolution de la population dans le temps correspondantes.
• Analyser : analyser l’impact des conditions de prédation sur l’évolution de la population dans le temps à mettre en relation avec les conditions initiales.
• Evaluer : la pertinence du modèle dans un cas réel, critiquer les notions de variable de réponse et de contrôle, argumenter sur les avantages et inconvénients du concept de limites planétaires.

• Se rappeler : énumérer des exemples de rétroactions positives et négatives dans le cadre du changement climatique et des impacts sur la biodiversité.

• Compétences référentiel S3C : 
  • Avoir une approche systémique
  • Analyser une problématique
  • Se positionner dans un débat
    
    
• Compétence référentiel GreenComp : 
  • S’ouvrir à la complexité dans la durabilité