Temps estimé
2 à 3 heures

Contexte d'apprentissage

Ce TD s’inscrit à la suite d’un enseignement théorique (cours magistral ou enseignement dirigé) consacré au tourisme sportif, notamment en milieu alpin. Ce travail dirigé vise à permettre aux étudiantes et étudiants de :
  • Comprendre les effets et conséquences du changement climatique sur les stations de ski ;
  • Identifier les marges de manœuvre possible et les solutions d’adaptation envisageables ;
  • Analyser les effets socioéconomiques des solutions d’adaptation qui pourraient être mises en oeuvre ;
  • Développer un esprit critique sur les futurs touristiques des stations de ski et milieu alpin. 

Prérequis

  • Comprendre ce qu’est une empreinte carbone et ses principes de calcul ;
  • Connaître les enjeux du changement climatique et leurs impacts sur les pratiques physiques et sportives ;
  • Mobiliser des capacités de réflexion critique sur les questions environnementales, sociales et économiques.

Objectifs d’apprentissage

À l’issue de ce TD, les étudiantes et étudiants devront être en mesure de :
  • Se former comme futures / futurs gestionnaires de tourisme sportif capables d’intégrer les dimensions écologiques, sociales et économiques dans leurs décisions ;
  • Identifier les solutions d’atténuation et d’adaptation des pratiques au regard des défis sociaux et environnementaux ;
  • Comprendre les arbitrages entre performance sportive, attractivité territoriale, contraintes budgétaires et soutenabilité.

Objectifs extra-disciplinaires

  • Développer la citoyenneté environnementale des étudiantes et étudiants ;
  • Renforcer leur capacité à argumenter, débattre et justifier des choix dans un contexte de controverses socio-environnementales ;
  • Favoriser une prise de recul éthique face aux modèles dominants du tout ski.

Domaines de compétences TEDS associées

  • Compétences référentiel S3C : 
    • Avoir une approche systémique
    • Se projeter dans l’avenir
    • Se positionner dans un débat
  • Compétence référentiel GreenComp : 
    • S’ouvrir à la complexité dans la durabilité
    • Envisager des avenirs durables

Aperçu

Modifié le: jeudi 19 mars 2026, 11:41