Aperçu du TD – ACV : le marqueur pour tableau blanc

L'objectif de cet exercice est de comparer plusieurs scénarios de conception via une ACV simplifié, et d’identifier d’éventuels leviers de réduction des dommages environnementaux liés au cycle de vie des marqueurs.

Total 4 h mais possibilité de découper en deux séances de 2H :

• 2h : pour se familiariser avec l'exercice et le tableur, répondre aux questions 1 et 2 et commencer la 3ème question
• 2h : supplémentaires pour continuer la 3ème question et terminer le reste de l'exercice

• Comparer plusieurs scénarios de conception via une ACV simplifié,
• Identifier d’éventuels leviers de réduction des dommages environnementaux liés au cycle de vie des marqueurs.

• Modéliser et organiser un tableau d'inventaire de cycle de vie,
• Mobiliser la recherche dans une base de données d'inventaires de cycle de vie,
• Renforcer son esprit critique,
• Développer une approche systémique,
• Argumenter et prendre des décisions,
• Structurer un raisonnement complexe.

• Utilisation simple d'excel (formules et tableaux), 
• Connaissances de bases de l'ACV, 
• Compréhension des notions élémentaires d'ACV (de type unité fonctionnelle, frontières système, allocation...), et bases sur les indicateurs environnementaux.

• Compétences référentiel S3C : 
  • Avoir une approche systémique 
  • Se projeter dans l’avenir
    
    
• Compétence référentiel GreenComp : 
  • S’ouvrir à la complexité dans la durabilité
  • Envisager des avenirs durables