Aperçu du TD : Autour de l’ozone

Cet exercice s’adresse à des étudiants de niveau Licence/CPGE. Il aborde l’étude de la structure de l’ozone, de ses propriétés ainsi que des mécanismes réactionnels mis en jeu à la fois dans la stratosphère et dans la troposphère. En outre, il propose de réaliser une analyse critique d’un argumentaire contre-scientifique et d’aborder le lien entre la limite planétaire « destruction de la couche d’ozone » et les autres limites planétaires.

• Comprendre les propriétés d'une molécule à partir de l'étude de sa structure.
• Etudier des mécanismes réactionnels (cinétique formelle).
• Analyser le caractère systémique et plurifactoriel des perturbations du système Terre.

• Expliquer, à travers cet exemple, le caractère systémique et plurifactoriel des perturbations du système Terre.
  
• Mobiliser des connaissances pour rédiger une analyse critique d’un argumentaire contre-scientifique.

• Compétences référentiel S3C : 
  • Avoir une approche systémique
  • Se positionner dans un débat
  • Analyser une problématique
    
    
• Compétence référentiel GreenComp : 
  • S’ouvrir à la complexité dans la durabilité

• Connaissances en élément de cours d’atomistique, équilibre chimique, thermochimie, cinétique.