Temps estimé
3 séances x 2 heures

Contexte d'apprentissage

Ce TD s’inscrit à la suite d’un enseignement théorique (cours magistral ou enseignement dirigé) consacré à la durabilité et à la soutenabilité des événements sportifs. Il mobilise des données réelles, des rapports institutionnels et des travaux scientifiques, afin de relier concepts théoriques et cas concrets. Ce travail dirigé vise à permettre aux étudiantes et étudiants de :

  • Identifier les impacts écologiques liés à un événement sportif en extérieur ;
  • Limiter l’impact d’un événement sportif en milieu naturel ;
  • Concevoir un événement aligné avec les recommandations environnementales et territoriales ;
  • Développer une grille d’évaluation de l’éco-responsabilité d’un événement sportif en milieu naturel.

Prérequis

  • Comprendre ce qu’est une empreinte carbone et ses principes de calcul ;
  • Connaître les enjeux du changement climatique et leurs impacts sur les pratiques physiques et sportives ;
  • Connaître les divers impacts environnementaux des pratiques physiques et sportives en milieu naturel ;
  • Savoir mobiliser des capacités de réflexion critique sur les questions environnementales, sociales et économiques.

Objectifs d’apprentissage

À l’issue de ce TD, les étudiantes et étudiants devront être en mesure de :

  • Analyser un site naturel selon ses sensibilités / vulnérabilités écologiques ;
  • Identifier les ordres de grandeur des principaux postes d’émissions liés à l’organisation de grands événements sportifs ;
  • Identifier les autres grands enjeux environnementaux liés à la pratique physique et sportive en milieu naturel ;
  • Comprendre les arbitrages entre performance sportive, attractivité territoriale, contraintes budgétaires et soutenabilité.

Objectifs extra-disciplinaires

  • Développer la citoyenneté environnementale des étudiantes et étudiants ;
  • Renforcer leur capacité à argumenter, débattre et justifier des choix dans un contexte de controverses socio-environnementales ;
  • Favoriser une prise de recul éthique face aux modèles dominants d’organisation des événements sportifs de nature.

Domaines de compétences TEDS associées

  • Compétences référentiel S3C : 
    • Avoir une approche systémique
    • Se projeter dans l’avenir
    • Se positionner dans un débat
  • Compétence référentiel GreenComp : 
    • S’ouvrir à la complexité dans la durabilité
    • Envisager des avenirs durables

Aperçu

Modifié le: mercredi 27 mai 2026, 11:59