Temps estimé
entre 2h et 4h

Contexte d'apprentissage

Ce TD permet de développer une vision technique et prospective en relation aux transformations sociétales, en plaçant les professionnels des sciences de l’éducation comme protagonistes de changements sociaux qui sont nécessaires d’orienter à travers l’éducation et la formation dans différents espaces de l’éducation formelle, non formelle et informelle. L’objectif est d’encourager la réflexion des étudiants, tout en ouvrant des pistes sur l’interdisciplinarité de l’Education pour le Développement Durable (EDD) et les liens avec les sciences de l’éducation et de la formation à échelle locale et planétaire.

Prérequis

  • Avoir suivi un module de formation (ou a minima un cours magistral de deux heures) à la transition écologique pour un développement soutenable.

Objectifs d’apprentissage

  • Amorcer une analyse sur les politiques éducatives locales et internationales concernant les formations et les métiers innovants liés à la transition écologique et au développement soutenable (TEDS) ;
  • Comparer des formations et des métiers en lien avec la transition soutenable et le développement soutenable, dispensés en France et à l'étranger par différents types d’organisations ;
  • Valoriser le rôle des professionnels de sciences de l’éducation et de la formation dans la conception et mise en œuvre de projets de formations liés à la TEDS.

Objectifs extra-disciplinaires

  • Discuter du rôle de la coopération locale et internationale dans la mise en œuvre de projets de formations liés au développement durable ;
  • Développer des techniques de recherche, de synthèse, de travail de groupe et de présentation orale ;
  • Élaborer des fiches synthétiques sur les politiques de développement soutenable, sur les formations et les métiers innovants dans différents pays.

Domaines de compétences TEDS associées

  • Compétences référentiel S3C : 
    • Analyser une problématique
    • Se projeter dans l’avenir 
  • Compétence référentiel GreenComp : 
    • S’ouvrir à la complexité dans la durabilité
    • Envisager des avenirs durables

Aperçu

Modifié le: lundi 1 juin 2026, 11:02