Temps estimé
2h

Principe général

L'objectif de la Fresque du renoncement est de concevoir collectivement des stratégies pour renoncer à une activité, une technologie, un secteur économique, un projet, etc. La méthode de travail passe par 4 étapes, au cours desquelles les participants détaillent l'objet du renoncement et les impacts prévus de ce renoncement, avant d'envisager des solutions. 

Logo de la fresque du renoncement

Source : La fresque du renoncement - https://www.fresque-renoncement.com/

Objectifs visés

  • Imaginer en collectif à quelles activités mettre fin et comment
  • Découvrir la complexité du processus de renoncement
  • Concevoir une stratégie collective pour renoncer à l'activité ou certains de ses aspects

Public

  • Enseignants, enseignants-chercheurs, 
  • Personnels de l'établissement sans charge d'enseignement, 
  • 8 personnes maximum travaillant sur une fresque. Plusieurs groupes peuvent être constitués dans une même salle. 

Formation

  • Le manuel et les outils de l'atelier sont mis à disposition de tous sous licence CC-BY-NC-SA 4.0 sur le site
  • Vous pouvez faire appel à un animateur pour animer une fresque du renoncement. 

Matériel

  • En présentiel. Prévoir une salle permettant d'accueillir autant de groupes que nécessaire avec du mobilier pouvant permettre à 8 personnes de se réunir autour d'une table. 

Étapes de l'activité

  • Etape 1 : Les participant.e.s choisissent ensemble un sujet, une activité à traiter, proposé dans la fresque ou choisi par les participant.e.s. (15 minutes)
  • Etape 2 : Pour comprendre la complexité qu'un renoncement implique, les participant.e.s décrivent l'activité sous différents angles (technique, économique et logistique, social et de valeur d'usage) (45 minutes)
  • Etape 3 : Les participant.e.s listent les collectifs qui dépendent le plus de l'activité et sont donc susceptibles d'être affectés par des renoncements. Chacun.e choisit un groupe à représenter et prépare des revendications et des propositions. (10 minutes)
  • Etape 4 : En confrontant les positions des groupes, les participant.e.s conçoivent ensemble une stratégie pour renoncer à l'activité ou certains de ses aspects. Le travail de description est utilisé pour imaginer des renoncements : peut-on renoncer à un usage ? Une étape de la chaine d'approvisionnement ? Un composant ? (40 minutes)
Modifié le: mardi 30 juin 2026, 10:42