Title: 3. Demain, quelles relations avec les autres animaux ? (10 vidéos)
Course: Vivre avec les autres animaux (Approfondi)

Les 10 vidéos de cette troisième partie portent sur le renouvellement de nos relations avec les autres animaux, qu'ils soient sauvages, domestiques, en milieu naturel ou en captivité. Une telle évolution requiert une approche interdisciplinaire, dont différents aspects comme le droit, la philosophie, l'économie, la politique, l'éducation ou encore l'anthropologie sont ici présentés.

Préserver la biodiversité demain

Sabrina Krief, professeure au Muséum national d'Histoire naturelle et responsable du Sebitoli Chimpanzee Project en Ouganda, revient dans cette vidéo (11'15) sur l'effondrement de la biodiversité et discute des pistes d'action pour mieux la préserver. Elle s'appuie sur l'exemple des chimpanzés qu'elle étudie en Ouganda et montre que si les solutions existent, elles ne pourront être mises en œuvre qu'avec la mobilisation d'une grande diversité d'outils et d'acteurs, au premier rang desquels les populations locales.

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Retour sur une expertise en sciences humaines et sociales sur le retour du loup en France (2017)

Richard Dumez, maître de conférences au Muséum national d'Histoire naturelle, présente dans cette vidéo (10'21) le rapport de l'expertise collective sur les aspects sociologiques, culturels et ethnologiques de la présence du loup en France (2017). Il met en lumière les différentes controverses associées à cette présence avant de proposer une analyse fine et interdisciplinaire de la situation. Dans ce contexte, il pose la question du dialogue pour atténuer les conflits et présente succinctement les recommandations de ce rapport.

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Éducation à et conservation de la biodiversité : le rôle des parcs zoologiques

Michel Saint-Jalme, maître de conférences au Muséum national d'Histoire naturelle et directeur de la Ménagerie, le Zoo du Jardin des Pantes, explique dans cette vidéo (9'25) ce qu'est la conservation ex situ d'espèces animales et met en lumière les 3 grandes missions de ce réseau mondial de parcs zoologiques : la conservation, la recherche et l'éducation.

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S'inspirer du vivant

Gilles Boeuf, professeur à Sorbonne Université, présente dans cette vidéo (7'26) le biomimétisme, qui consiste à s'inspirer de la nature pour faire beaucoup mieux sur le plan de l'efficacité de nos technologies. Il retrace les étapes de ce courant et de ce champ de recherche, et donne de nombreux exemples d'animaux ayant été à l'origine d'innovations technologiques.

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Introduction à l'éthique animale

Cédric Sueur, maître de conférences à l'Université de Strasbourg, discute dans cette vidéo (9'54) de la question de l'éthique animale. Après avoir défini ce qu'est une réflexion sur l'éthique animale, il en présente les grandes approches aujourd'hui discutées au sein de la société, comme par exemple le spécisme, l'abolitionnisme ou encore le welfarisme.

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Introduction au droit animal

Cédric Sueur, maître de conférences à l'Université de Strasbourg, discute dans cette vidéo (8'28) de la question du statut juridique de l'animal. Il définit les termes de cette problématique avant de retracer, au plan français, l'histoire de cette prise en compte dans la Loi. Puis il met en lumière, au plan international cette fois-ci, les dynamiques et les propositions les plus récentes en lien avec le droit animal.

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Vivre demain avec les autres animaux : le témoignage d'un député français

Loïc Dombreval, député français, discute dans cette vidéo (11'04) de l'action possible des parlementaires pour faire évoluer la société en faveur d'une meilleure prise en compte du bien-être animal. Après avoir précisé le cade théorique de cette action, il revient sur la loi EGalim de 2018 dans le cadre duquel de nombreuses propositions ont été faites -mais pas toujours acceptées - pour ce bien-être animal.

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Les relations humains-prédateurs en France

Justine Roulot, ancienne conseillère biodiversité au sein du cabinet du ministre de la transition écologique et solidaire, discute dans cette vidéo (9'52) de la relation entre les français et les 3 grands prédateurs trouvés sur le territoire : le loup, l'ours et le lynx. En focalisant son propos sur le loup, elle met en lumière les différentes composantes de la problématique actuelle et identifie les solutions qui, combinées, pourraient permettre une meilleure cohabitation.

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Quelle valeur donner aux animaux vivants ?

Nathalie Tavernier, maîtresse de conférences à l'Université de Haute-Alsace, discute dans cette vidéo (8'28) de la possibilité de donner une valeur économique aux animaux vivant dans leur milieu naturel, afin de contrer le trafic d'animaux sauvages. Elle montre que cette valeur peut reposer sur différentes composantes et qu'il est dans la majorité des cas préférable, sur un plan économique, de préserver la faune sauvage... à la condition bien sûr que les populations locales en bénéficient directement.

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Nous et les autres animaux demain : approche philosophique

Florence Burgat, directrice de recherche à l'INRAE, propose dans cette vidéo (7'09) une réflexion philosophique sur notre relation aux autres animaux. S'appuyant sur ce que nous ont appris les travaux de recherche de ces dernières décennies sur les animaux, elle questionne le droit que nous nous donnons à ranger ces animaux parmi les choses ou encore la possibilité légale de les faire souffrir. Enfin, elle pose la question fondamentale de savoir de quoi serions-nous privés aujourd'hui si nous cessions de mettre à mort des animaux.

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Activités pédagogiques