WEBVTT FILE

1
00:10.800 --> 00:13.600
Nous allons aborder
la notion de connectivité marine

2
00:13.610 --> 00:16.630
au sein des écosystèmes
marins et donc toute l'importance

3
00:16.640 --> 00:20.270
que cette connectivité
va avoir sur la gestion et aussi

4
00:20.280 --> 00:21.980
sur la conservation de la biodiversité.

5
00:22.390 --> 00:24.860
Alors, ce qu'il faut voir
c'est que la surface de la Terre

6
00:24.870 --> 00:28.180
est représentée à 70 %
par les océans et donc

7
00:29.320 --> 00:33.000
on a 3,5 milliards d'habitants
qui dépendent essentiellement

8
00:33.010 --> 00:36.270
des océans pour leur subsistance,
donc que ce soit l'alimentation,

9
00:36.490 --> 00:38.300
l'énergie, le commerce, le tourisme

10
00:38.540 --> 00:43.740
et aussi on a 50 % de la population
qui vit à moins de 100 kilomètres des côtes.

11
00:44.180 --> 00:47.240
Donc il faut bien comprendre que la gestion

12
00:47.440 --> 00:51.160
et l'exploitation de ces océans
est primordiale pour le maintien

13
00:51.340 --> 00:53.340
et la subsistance de la population humaine.

14
00:53.920 --> 00:57.520
Donc, à l'heure actuelle, il existe
une solution de gestion parmi d'autres

15
00:57.880 --> 01:01.540
qui est les aires marines protégées
et donc ces aires marines protégées

16
01:01.550 --> 01:04.560
représentent environ 2%
de la surface des océans

17
01:04.950 --> 01:08.410
et donc il y en a à peu près
6 500 qui sont, à l'heure actuelle,

18
01:08.420 --> 01:11.940
implémentées dans le monde
et ce qu'il faut bien comprendre,

19
01:11.950 --> 01:16.580
c'est que c'est une méthode parmi
d'autres et qu'on a quand même malgré tout

20
01:16.590 --> 01:20.060
des problèmes à les mettre
en place parce qu'on a des problèmes

21
01:20.070 --> 01:22.570
à établir ce que l'on appelle la connectivité.

22
01:22.580 --> 01:23.600
Alors qu'est-ce que c'est ?

23
01:23.840 --> 01:27.500
C'est le fait que, on imagine
une île avec des poissons

24
01:27.510 --> 01:33.740
qui se reproduisent le long des côtes
et ces poissons vont donner des larves

25
01:33.960 --> 01:37.500
mais ces larves-là, pour la majeure
partie des espèces marines, sont pélagiques,

26
01:37.510 --> 01:39.470
c'est-à-dire qu'elles ne
vont pas rester sur la côte,

27
01:39.480 --> 01:42.380
elles vont être dans la colonne
d'eau et dériver avec les courants

28
01:42.400 --> 01:45.380
pendant plusieurs heures,
jours, et même plusieurs années

29
01:45.390 --> 01:48.620
pour certaines espèces et
elles vont dériver avec les courants

30
01:49.320 --> 01:53.350
jusqu'à tant qu'elles trouvent
un habitat favorable pour s'installer.

31
01:54.620 --> 01:57.120
Donc, ce qui se passe
concrètement c'est que ces larves

32
01:57.130 --> 01:58.980
vont forcément dériver dans les courants

33
01:59.340 --> 02:02.160
et certaines d'entre elles
vont revenir sur l'île de départ

34
02:02.920 --> 02:08.050
et vont s'installer pour arriver
à se reproduire et maintenir la population.

35
02:08.660 --> 02:10.800
Par contre, ce qu'on peut imaginer aussi,

36
02:11.060 --> 02:15.180
c'est que ces larves ne vont pas
revenir sur l'île mais vont migrer

37
02:15.280 --> 02:18.220
et vont trouver une autre île
sur laquelle elles vont s'installer.

38
02:18.620 --> 02:23.920
Donc le fait de protéger une zone
sur une île ne va pas forcément impliquer

39
02:24.120 --> 02:26.300
qu'on protège la population dans son ensemble.

40
02:26.520 --> 02:28.820
Donc on a vraiment besoin
de comprendre les échanges

41
02:28.840 --> 02:31.780
qu'il y a entre les zones de départ,
donc les zones de reproduction

42
02:32.040 --> 02:34.420
et les zones d'arrivée,
les zones de nourricerie

43
02:34.860 --> 02:38.120
et donc tout ça va
complètement influencer la manière

44
02:38.130 --> 02:40.300
dont on va implémenter
ces aires marines protégées.

45
02:40.800 --> 02:44.120
Donc si on prend l'exemple
d'un pêcheur qui va exploiter

46
02:44.160 --> 02:47.400
sur l'île de gauche,
on va prélever cette ressource-là

47
02:47.410 --> 02:52.400
et donc finalement si on pêche
à un niveau où on va prélever trop

48
02:52.410 --> 02:55.700
de cette population-là,
ça ne va pas simplement impliquer

49
02:55.820 --> 02:57.980
une diminution de
la population sur cette île-là

50
02:58.200 --> 03:01.740
mais aussi tout ce qui est
transport larvaire de cette population-là

51
03:01.760 --> 03:05.510
qui était capable
auparavant de coloniser l'autre île.

52
03:06.600 --> 03:09.920
Donc, ce qu'il faut bien voir,
c'est que c'est un concept qui est essentiel

53
03:09.940 --> 03:13.020
pour gérer de manière
efficace les ressources marines

54
03:13.320 --> 03:16.840
et en particulier quand on veut
implémenter une aire marine protégée

55
03:17.120 --> 03:19.820
parce qu'un impact local,
donc sur la petite île, peut avoir

56
03:19.840 --> 03:23.420
des conséquences à distance sur
l'île de droite qu'on voyait tout à l'heure.

57
03:24.390 --> 03:27.300
Donc bien sûr, ça c'est
vraiment dépendant des espèces

58
03:27.460 --> 03:30.080
et des zones qui sont concernées
par les aires marines protégées,

59
03:30.090 --> 03:33.340
il y a des espèces qui vont rester
sur place et donc qui vont se maintenir

60
03:33.600 --> 03:36.460
donc l'aire marine
protégée va être très efficace

61
03:36.760 --> 03:42.260
et il y a d'autres espèces qui vont,
elles, avoir une phase larvaire très longue

62
03:42.480 --> 03:45.030
et donc là ça va vraiment
avoir un impact très important.

63
03:46.110 --> 03:48.280
Alors, comment on fait
en tant que scientifique

64
03:48.520 --> 03:50.120
pour étudier cette connectivité ?

65
03:50.940 --> 03:54.280
Ce qu'on définit par
connectivité c'est à la fois

66
03:54.290 --> 03:57.180
le transport larvaire donc
toute cette phase où les larves

67
03:57.190 --> 04:00.830
vont dériver dans l'océan
au gré des courants et aussi

68
04:00.840 --> 04:05.040
toute la phase qui est la survie
des post-larves, donc des juvéniles.

69
04:05.530 --> 04:09.420
Donc c'est à la fois le transport
mais aussi la capacité de s'installer,

70
04:09.430 --> 04:11.300
de trouver un habitat
favorable par la suite.

71
04:11.920 --> 04:13.520
Donc on découpe ça en deux parties.

72
04:14.160 --> 04:17.500
La phase de transport
larvaire qui dépend principalement

73
04:17.510 --> 04:20.640
du transport physique
mais aussi du comportement

74
04:20.650 --> 04:21.920
des larves dans la colonne d'eau.

75
04:22.300 --> 04:26.840
Donc on va utiliser des modèles
de circulation océanique qui vont nous donner

76
04:27.700 --> 04:32.280
la vitesse et les directions
des courants en trois dimensions

77
04:32.640 --> 04:38.480
et donc on va essaimer dans ces zones
de reproduction des larves numériques,

78
04:38.500 --> 04:41.840
c'est-à-dire comme des petits
flotteurs qui vont se balader

79
04:41.980 --> 04:47.110
au gré des courants et on va
donc utiliser des modèles de dérive

80
04:47.120 --> 04:51.350
de larves numériques et
parfois, si on a des connaissances

81
04:51.380 --> 04:53.320
sur l'écologie et
la biologie des espèces,

82
04:53.520 --> 04:57.940
on va aussi rajouter du
comportement de ces larves.

83
04:58.260 --> 05:01.680
Alors ici, je prends l'exemple de
la dispersion des larves d'anguilles.

84
05:01.940 --> 05:06.260
Donc c'est une espèce qui vit
principalement à l'état adulte

85
05:06.540 --> 05:09.400
dans toutes les rivières
de la Norvège jusqu'au Maroc

86
05:09.620 --> 05:13.070
et dans toute la Méditerranée et
qui va faire une migration de reproduction,

87
05:13.080 --> 05:16.220
elle va traverser tout l'Atlantique
pratiquement au même moment

88
05:16.400 --> 05:18.500
pour aller se reproduire
dans la mer des Sargasses,

89
05:18.580 --> 05:21.020
donc au sud des Bermudes, à l'est de la Floride

90
05:21.380 --> 05:24.220
et donc là cette reproduction
va être en plein milieu de l'océan,

91
05:24.230 --> 05:28.110
ils vont produire des larves et ce
qu'on voit c'est la dérive de

92
05:28.120 --> 05:31.240
toutes ces petites larves
de manière purement de simulation,

93
05:31.440 --> 05:33.700
qui va suivre le courant du Gulf Stream

94
05:33.710 --> 05:35.640
puis la dérive nord
atlantique pour rejoindre

95
05:35.900 --> 05:40.370
après un ou deux ans même
les côtes européennes et la Méditerranée.

96
05:41.260 --> 05:44.600
Donc tout ça c'est pour montrer que
de manière très simple, de simulation,

97
05:44.610 --> 05:48.140
à partir de modèles océaniques,
on arrive à avoir des estimations

98
05:48.150 --> 05:50.200
de la dérive des larves,
de combien de temps ça prend

99
05:50.210 --> 05:52.860
et où est-ce qu'on arrive
quand on part d'un point donné.

100
05:53.920 --> 05:57.020
Donc ce qu'on peut voir
comme paramètre clé là-dedans,

101
05:57.380 --> 05:59.720
c'est à la fois la résolution
des modèles bien sûr parce que

102
05:59.730 --> 06:02.800
si on a des grosses boîtes
de courant et bien on aura

103
06:02.810 --> 06:06.590
une représentation bien
moindre que si on a accès

104
06:06.600 --> 06:09.230
au tourbillon à fine échelle
et donc ça va avoir un impact

105
06:09.250 --> 06:12.180
très important sur la manière
dont se dispersent les larves

106
06:12.720 --> 06:14.960
mais aussi tout ce qui est
comportement de la larve

107
06:15.340 --> 06:17.480
et la durée de la phase larvaire, c'est-à-dire

108
06:17.500 --> 06:19.640
combien de temps
cette larve va être dans l'eau,

109
06:19.860 --> 06:22.490
dans la colonne d'eau à l'état
pélagique avant de s'installer.

110
06:23.070 --> 06:25.690
Donc ça va être quelques
heures ou quelques années.

111
06:26.180 --> 06:30.380
Et bien sûr tout ce qui est flottabilité
des œufs donc c'est-à-dire s'ils sont

112
06:30.390 --> 06:33.740
plus ou moins denses, ils vont être plus ou
moins en surface donc ils ne vont pas être

113
06:33.760 --> 06:35.120
attirés par les mêmes courants.

114
06:35.720 --> 06:38.900
Et enfin, le comportement
des larves elles-mêmes, c'est-à-dire,

115
06:38.930 --> 06:41.720
en général les larves ont
des comportements journaliers

116
06:42.060 --> 06:44.280
où elles sont à la surface dans la nuit

117
06:44.290 --> 06:46.640
et elles descendent un peu
plus en profondeur la journée,

118
06:46.650 --> 06:49.320
donc bien sûr elles ne sont pas
entraînées par les mêmes courants et donc

119
06:49.330 --> 06:52.180
ça donne un impact direct sur la connectivité.

120
06:53.520 --> 06:56.420
Dont comment nous après,
en termes scientifiques, on arrive

121
06:56.430 --> 06:59.460
à analyser ces résultats et
à transmettre quelque chose

122
06:59.470 --> 07:03.140
où on arrive à voir ce lien entre
les points de départ et les points d'arrivée ?

123
07:03.630 --> 07:05.800
On utilise pour ça
des matrices de connectivité.

124
07:06.360 --> 07:09.480
Donc ces matrices en fait représentent le lien

125
07:09.500 --> 07:12.380
qu'il y a entre des sources,
des zones de reproduction

126
07:12.660 --> 07:16.040
et des destinations ou
des puits donc c'est-à-dire

127
07:16.220 --> 07:18.280
des zones de colonisation par les larves.

128
07:18.770 --> 07:21.530
Donc ici c'est l'exemple
sur la côte californienne

129
07:21.540 --> 07:24.880
à Santa Barbara où il y a
différentes espèces de poissons

130
07:25.080 --> 07:29.250
qui se reproduisent et qui
colonisent des îles et donc l'objectif de ça

131
07:29.260 --> 07:31.880
c'était d'établir ces aires
marines protégées dans cette zone-là

132
07:32.180 --> 07:36.860
et ce qu'on voit sur la figure de
droite, c'est cette matrice de connectivité

133
07:36.880 --> 07:40.440
qui donne la probabilité
d'aller d'un point A à un point B.

134
07:40.450 --> 07:42.620
Donc plus c'est rouge,
plus la probabilité est forte.

135
07:43.200 --> 07:45.940
Donc ce qui veut dire que,
par exemple, dans ce cas-là,

136
07:46.220 --> 07:49.840
l'île qui est tout en haut
à gauche est alimentée

137
07:49.900 --> 07:52.580
principalement par une zone côtière

138
07:52.680 --> 07:55.600
qui est la zone des points 24 à 49.

139
07:56.160 --> 08:02.580
Et donc ça veut dire que pour
assurer la conservation de ces espèces,

140
08:02.740 --> 08:04.480
il ne faut pas simplement protéger l'île

141
08:04.640 --> 08:06.940
mais protéger la côte qu'il y a juste en face

142
08:07.260 --> 08:09.790
pour que les larves
continuent à arriver dans cette zone.

143
08:11.500 --> 08:14.520
Donc les paramètres clés
ensuite pour tout ce qui est dispersion

144
08:14.530 --> 08:17.700
donc à la fois le transport mais
aussi la survie et la reproduction,

145
08:18.020 --> 08:20.480
c'est bien sûr : la reproduction,
donc quand est-ce que ça se passe,

146
08:20.720 --> 08:24.400
combien d'événements
on peut avoir dans la saison de ponte,

147
08:24.680 --> 08:27.000
aussi tout ce qui est
survie des individus, c'est-à-dire

148
08:27.010 --> 08:29.180
est-ce que les conditions
pendant ce transport larvaire

149
08:29.190 --> 08:31.720
vont être favorables ou
pas à la survie des larves,

150
08:32.400 --> 08:34.820
aussi cette capacité de
trouver des zones d'accueil,

151
08:34.820 --> 08:37.580
c'est-à-dire si on a des courants
qui emmènent au large des larves

152
08:37.590 --> 08:40.200
et qui ne reviennent jamais
à la côte, on va avoir des problèmes

153
08:40.210 --> 08:43.760
pour recoloniser le milieu
et trouver ces zones de nourricerie

154
08:43.940 --> 08:46.620
mais à l'inverse, si on a
des courants favorables pendant l'année

155
08:46.860 --> 08:50.520
on va pouvoir retrouver facilement
la zone de nourricerie pour les larves

156
08:50.530 --> 08:53.620
et donc elles vont pouvoir grandir,
devenir des juvéniles puis des adultes.

157
08:54.660 --> 09:00.540
Donc les outils principaux pour
tous ces aspects de transport larvaire

158
09:00.550 --> 09:03.600
et de dispersion,
c'est principalement la modélisation

159
09:03.610 --> 09:05.840
parce que bien sûr
c'est très compliqué d'avoir accès

160
09:05.850 --> 09:10.480
à l'océan et de faire
ce genre d'expérimentation

161
09:10.540 --> 09:13.160
dans l'océan de dérive
dans les courants mais aussi

162
09:13.170 --> 09:16.300
on utilise des marquages
donc que ça soit sur les adultes

163
09:16.710 --> 09:20.000
mais aussi maintenant
on arrive à injecter des produits

164
09:20.010 --> 09:22.500
dans la mère, qui
se transmettent à l’œuf

165
09:22.580 --> 09:26.560
et donc on est capable
de retrouver d'où provient l’œuf,

166
09:26.600 --> 09:31.140
la larve, qui a été
émis par le reproducteur.

167
09:31.720 --> 09:34.300
Donc ce sont parmi tant d'autres

168
09:35.500 --> 09:38.120
des méthodes pour
évaluer cette connectivité.

169
09:39.050 --> 09:40.370
Donc comment on utilise ça ?

170
09:40.380 --> 09:44.300
En fait, l'importance de ce
qu'il faut voir c'est qu'on ne fait pas

171
09:44.310 --> 09:46.740
une aire marine protégée mais
en général on fait des réseaux

172
09:46.750 --> 09:49.240
d'aires marines protégées pour
que ça soit efficace, c'est-à-dire

173
09:49.300 --> 09:51.040
comme le problème
des îles et de la côte,

174
09:51.300 --> 09:55.020
on a besoin d'avoir
à la fois une réflexion sur

175
09:55.160 --> 09:57.420
quelles sont les zones
qu'on va mettre en réseau

176
09:57.600 --> 09:59.720
où on sait qu'on va avoir
des zones de destination

177
09:59.960 --> 10:02.400
et on sait qu'on a des zones
qui vont être des sources.

178
10:02.410 --> 10:05.680
Donc à la fois protéger
l'habitat de reproduction pour que

179
10:05.690 --> 10:09.360
les larves puissent
disperser et atteindre des zones

180
10:09.720 --> 10:12.600
de reproduction
et protéger aussi des zones

181
10:12.610 --> 10:15.180
de nourricerie pour que
ces larves qui arrivent dans une zone

182
10:15.360 --> 10:19.240
arrivent aussi à se développer
et avoir un environnement favorable.

183
10:20.900 --> 10:24.640
Donc la connectivité, en résumé,
c'est primordial pour la gestion

184
10:24.920 --> 10:28.800
parce que ça permet de rendre
cette mesure efficace, c'est-à-dire

185
10:28.840 --> 10:31.600
il ne suffit pas d'avoir une seule
aire marine protégée très grande

186
10:31.780 --> 10:35.610
pour maintenir la biodiversité
et conserver les espèces.

187
10:36.130 --> 10:39.740
Donc ça nécessite forcément, de ce
qu'on a vu, une approche multidisciplinaire,

188
10:39.750 --> 10:42.500
c'est-à-dire on fait appel
à de l'océanographie physique,

189
10:42.880 --> 10:45.460
à de l'écologie, de la biologie mais aussi

190
10:45.760 --> 10:48.580
de la socio-économie
parce que ce qu'il faut voir

191
10:48.590 --> 10:52.000
c'est qu'il n'y a pas juste
l'enjeu de conserver des espèces

192
10:52.010 --> 10:54.580
mais aussi de mettre
en relation ça avec les usages

193
10:54.590 --> 10:56.660
faits par l'homme sur
ces aires marines protégées.

194
10:57.020 --> 11:00.760
Et donc on va maintenant
jusqu'à la génétique aussi pour

195
11:00.770 --> 11:03.640
arriver à voir les liens
de parenté et les liens

196
11:04.660 --> 11:06.590
génétiques entre
les différentes populations

197
11:06.600 --> 11:09.110
et les échanges qu'il peut
y avoir à grande échelle.