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Activités et ressources
Les trajectoires sociales et sociétales et la théorie du doughnut ⊛
Le système Terre à l'anthropocène
Du monde clos à l'univers infini
Les relations Humains-Nature(s) en anthropocène
Neutralité, impartialité, objectivité : quelle posture possible pour l’enseignant ?
Éduquer pour former à/en/par l'anthropocène
Aménager ses conditions et contraintes professionnelles pour former à la durabilité
Éduquer pour former à/en/par l'anthropocène
Faire face à l'éco-anxiété des étudiants
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Bac+2 Bac+3
Catalogue S3C
Le système Terre à l'anthropocène
Bac+1
Catalogue S3C
Le système Terre à l'anthropocène
Bac+2 Bac+3
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Les relations Humains-Nature(s) en anthropocène
Bac+1
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Les relations Humains-Nature(s) en anthropocène
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Les modes d'action en anthropocène
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