Aperçu des sections

  • Généralités

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    L'arbre, prodige d'architecture, est une créature à la fois extraordinaire et mystérieuse, immobile et inventive, unique et plurielle ! Certains arbres peuvent vivre très longtemps, plusieurs milliers d'années, et tous sont reliés de différentes manières à leur environnement... Nous avons beaucoup à apprendre d'eux.

    Sans eux, nous ne serions probablement pas là tant les services qu'ils nous rendent sont nombreux. Dans le contexte actuel, ce sont par exemple des alliés de tout premier plan pour nous aider à lutter contre le réchauffement climatique, la pollution atmosphérique, la perte de fertilité des sols ou encore la diminution de la biodiversité.

    • Objectifs d'apprentissage du parcours
      • Savoir ce qu'est un arbre.
      • Connaitre les capacités des arbres.
      • Comprendre pourquoi ils sont indispensables pour les écosystèmes.
      • Savoir ce que nous apportent les arbres.
      • Comprendre pourquoi ils sont indispensables à la vie des humains.

  • Introduction : le mot de Francis Hallé

    Cette introduction aborde quelques points essentiels concernant les arbres, comme le fait qu'ils s'inscrivent dans le temps long ou encore qu'ils emploient une grande diversité d'éléments pour leur reproduction. Elle montre également l'intérêt croissant qu'ils suscitent sur le plan de l'ethnobotanique, et de tout ce qu'ils peuvent nous apporter.

  • Partie 1 : structure et fonctionnement de l'arbre

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    Cette partie du cours porte sur la structure et le fonctionnement des arbres. Elle présente une synthèse des connaissances scientifiques les plus actuelles concernant la structure des arbres, l'architecture de leurs parties aériennes, leur fonctionnement et les mécanismes par lesquels ils finissent toujours par mourir, avant de toucher ciel.

  • Partie 2 : l'arbre dans l'espace

    Cette partie du cours s'intéresse à l'arbre dans l'espace, c'est à dire à ses relations avec les autres organismes vivants. Ces interactions peuvent être positives et à bénéfices réciproques, comme par exemple les symbioses mycorhiziennes ou les interactions assurant la pollinisation. Elles peuvent à l'inverse être problématiques pour les arbres, à l'image de tous les pathogènes qui peuvent conduire à l'altération du fonctionnement, voire à la mort, de l'arbre.

  • Partie 3 : l'arbre dans le temps

    Cette partie du cours s'intéresse à l'arbre à différentes échelles de temps. Il y a tout d'abord le temps long, celui de l'évolution, de la colonisation des terres et de l'adaptation aux grands changements environnementaux. Il y a ensuite le temps des structures forestières, marquées par d'incessantes dynamiques de renouvellement. Et il y a enfin le temps court et cyclique, comme celui des saisons.

  • Partie 4 : les services rendus par l'arbre

    Cette partie du cours s'intéresse aux services rendus par l'arbre aux sociétés humaines. Ces services sont multiples et concernent tous les pans de nos existences, de nos constructions à notre santé, en passant par notre alimentation et le maintien d'un environnement de bonne qualité.

  • Conclusion : le mot de Francis Hallé

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    Cette conclusion propose un inventaire des questions qui ne sont pas encore résolues concernant les arbres. Cela concerne par exemple leur définition - qu'est-ce qu'un arbre ? - ou encore leur souffrance - les arbres souffrent-ils ? Puis elle propose un aperçu des grandes menaces qui pèsent sur eux, à commencer par leur destruction et, plus globalement, par la vision utilitariste que l’on a souvent d'eux.