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Les relations Humains-Nature(s) en anthropocène
Les procédures de régulation et d’information sur les impacts
Les procédures de régulation et d’information sur les impacts
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3. Idées d'activités
Consulter le site de
Géorisque
pour identifier les risques sur les communes de son choix.
Visualiser sur la
carte interactive
pour un risque donné, pour un territoire choisi
(par exemple visualiser les sites et sols pollués).
Consulter le DICRIM d’une commune au choix. Déterminer les risques inhérents à l’anthropocène.
Visualiser l’artificialisation des sols et imaginer des moyens d’atteindre le ZAN sur son territoire :
grâce à l’outil
SPARTE
grâce au
Portail de l'artificialisation des sols
grâce à l'
atlas IGN de l'anthropocène
(Artificialisation des sols, p.10)
Travailler sur un PLU au choix afin de dégager en quoi ils permettent de réguler les impacts environnementaux sur le territoire (thématique eau, déchets, mobilité, artificialisation en particulier)
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Le collectif
Glossaire S3C
Durée des leçons du module
Catalogue S3C
Du monde clos à l'univers infini
Quiz : Du monde clos à l'univers infini
Progrès des sciences et techniques, développement de l'économie et augmentation de la production
Quiz : Progrès des sciences et techniques
Anthropocène, Capitalocène, Plantationocène : qui est responsable ?
Quiz : Qui est responsable ?
Petite histoire de la croissance et de ses dégâts
Quiz : Petite histoire de la croissance et de ses dégâts
Le développement durable à l'épreuve des idéologies
Quiz : Le développement durable à l'épreuve des idéologies
La taxe Pigouvienne
Quiz : la taxe Pigouvienne
Des indicateurs aux indices et tableaux de bord
Quiz : Des indicateurs aux indices et tableaux de bord
Dépasser le PIB
Quiz : Dépasser le PIB
La notion de communs
Quiz : La notion de communs
La croissance verte, une solution ?
Quiz : La croissance verte, une solution ?
Grâce à la comptabilité : comprendre les liens que nous entretenons avec le monde pour maintenir et régénérer l’habitabilité de la Terre
Quiz : Comptabilité écologique
Les outils juridiques et économiques de gestion de la biodiversité ⊛
Quiz : Les outils juridiques et économiques de gestion de la biodiversité
La contribution de l'art à la compréhension de la relation Humain-Nature(s)
Quiz : La contribution de l'art à la compréhension de la relation Humain-Nature(s)
Éthique de la technique et anthropologie de l’environnement ⊛
L'appropriation et la protection de la nature ⊛
L'empreinte écologique, indicateur de l’impact des individus sur la biosphère
Quiz : L'empreinte écologique, indicateur de l'impact des individus sur la biosphère
Les inégalités économiques et environnementales
Quiz : Les inégalités économiques et environnementales
IPAT, Kaya, mettre en équation l’impact des populations sur la biosphère
Quiz : IPAT, Kaya, mettre en équation l'impact des populations sur la biosphère
Analyse du cycle de vie (ACV) et analyse des flux de matières (France) ⊛
Quiz : ACV et flux de matières
L'impact du numérique
Les services écosystémiques
Quiz : Les services écosystémiques
Les études d'Impact sur l'environnement (EIE)
Quiz : Les études d'impact sur l'environnement
Quiz : Les procédures de régulation et d'information sur les impacts
Éthique environnementale
Quiz : Ethique environnementale
La Nature source d'inspiration : le génie écologique, les solutions fondées sur la Nature, et le biomimétisme
Quiz : La Nature, source d'inspiration
Conservation, restauration, réensauvagement ⊛
L'exemple de One Health ⊛
Exemples d'économie circulaire et d'économies de fonctionnalité ⊛
Quiz : Les modèles d'affaire, économie circulaire
Révisions : Appréhender la diversité et la complexité des relations entre Humains et Natures
Révisions : Mesurer l'impact écologique des individus, des organisations et des territoires
Révisions : Comprendre les risques liés à l'accroissement de ces impacts
Révisions : Retisser les liens de l'humain avec le vivant
Quiz : Les procédures de régulation et d'information sur les impacts ►