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3. Tous ceux qui ont contribué à la construction du socle

Le groupe de travail Pédagogie

  • Viviane Vaillard, Université de Lorraine
  • Agnès Montaufier, Grenoble Ecole de Management
  • Lucie Metz, Université Grenoble Alpes
  • Agathe Hubert, Université de Montpellier
  • Carole Francq, Muséum d'Histoire Naturelle
  • Soizic Le Bervet, Université de Rennes
  • Julien Meunier, Université de Tours
  • Camille Pedarriosse, ENSAM
  • Luca Bisognin, Grenoble Ecole de Management
  • Claire Perney, Université de Reims
  • Teodorina Tibar, Université de Lille
  • Sophie-Hélène Goulet-Ebongue, ENSG
  • Yessine Jelassi, FAGE
  • Corinne Parvery, INP Bordeaux

Le groupe de travail "Former pour éduquer à/en/par l'anthropocène"

  • Hachimi Abba, Université Polytechnique des Hauts de France
  • Ange Ansour, AFPER
  • Luc Aquilina, Université de Rennes
  • Anne Baillot, Le Mans Université
  • Damien Bazin, Université Côte d'Azur
  • François Berthoud, Université Grenoble Alpes
  • Guillaume Blanc, Université Paris Cité
  • Audrey Borr, Université de Lorraine
  • Jean-Christophe Burie, La Rochelle Université
  • Elsa Causse, Université de Nîmes
  • Anne Chemin-Roberty, ENS de Lyon
  • Annabelle Deguigne, Lycée Marseille
  • Anne Delaballe, Université Grenoble Alpes
  • Pacôme Delva, Sorbonne Université
  • Laurence Dupont, INSA Lyon
  • Jean Esnault, Oïkos
  • Guillaume Ferlat, Sorbonne Université
  • Emmanuel Ferrand, CNRS/Institut Mathématique de Jussieu
  • Aziliz Garnier, Grenoble INP - UGA
  • Yannick Gnagou, Sorbonne Nouvelle
  • Sandrine Grouard, MNHN
  • Demaie Heathcliffe, Université de Lorraine
  • Sophie Hennequin, Université de Lorraine
  • Vincent Huault, Université de Lorraine
  • Vera Ivanaj, Université de Lorraine
  • Pascale Janvier, Université de Rennes 1
  • Christian Koenig, Campus de la Transition
  • Céline Largier Vié, Université Sorbonne Nouvelle
  • Séverine Le Grand, Université Rennes 1
  • Céline Leroy, France Universités
  • Laurence Mansuy-Huault, Université de Lorraine
  • Guillain Mauviel, Université de Lorraine
  • Frédérique Moreau, Université de Rennes
  • Colette Nadin, Sorbonne Nouvelle
  • Sylvie Nail, Nantes Université
  • Samuel Nowakowski, Université de Lorraine
  • Cédric Prévot, Université de Lorraine
  • Jean-François Redon, Université Grenoble-Alpes
  • Hocine Sadok,  Université de Haute-Alsace
  • Franck Saulnier, Université de Lorraine
  • Anne-Gabrielle Schmitt, Université de Rennes
  • Geoffroy Séré, Université de Lorraine
  • David Siaussat, Sorbonne Université
  • Patrizia Tavormina, Université Montpellier 3
  • Nadège Touche, Université de Lorraine
  • Florent Vince, CTES
  • Claire Visier, Université de Rennes
  • Vanessa Weck, Kali Terra
  • Frédérique Carcaillet, Université de Montpellier
  • Julien Cluchague, La Rochelle Université
  • Mariane Domeizel, Aix-Marseille Université
  • Ariane Dupont-Kieffer, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Fabrice Flipo, IMT
  • Olivier Gallet, CY Cergy
  • Guillaume Gastineau, IPSL/LOCEAN
  • Sophie Hennequin, Université de Lorraine
  • Vincent Hovelaque, Université Rennes 1
  • Pascal Jollivet, UTC
  • Anne-Laure Ligozat, Université Paris Saclay
  • Laurence Mansuy-Huault, Université de Lorraine
  • Pierre Mathieu, Aix-Marseille Université
  • Mounia Mostefaoui, IPSL
  • Sylvie Nail, Nantes Université
  • Dominique Roux, Université de Reims Champagne-Ardenne
  • Marine Sarfati, Faculté de médecine de Lyon Est

L'équipe audiovisuelle

  • Aleister Sutton, Université Lyon 2
  • Manuel Ameneiro Alvarez, Université Lyon 2
  • Baptiste Gire, Université Grenoble Alpes
  • Pierre Mucke, Université Catholique de l'Ouest
  • Abder Nabati, Université Catholique de l'Ouest
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