Éduquer pour former à/en/par l'anthropocène

Topic outline

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  General

  
  

  • Le collectif Page
  • Plan général du socle S3C (version bêta) File
  • Glossaire S3C Glossary
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  Former en anthropocène : quels changements de posture pour l'enseignant ?

  • Neutralité, impartialité, objectivité : quelle posture possible pour l’enseignant ? Book
  • Aménager ses conditions et contraintes professionnelles pour former à la durabilité Book
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  Témoignages et paroles d'experts

  • Témoignages étudiants et enseignant autour du module ETRE (INSA Lyon) Book
  • Témoignages et retours d'expérience d'universités Book
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  Notions et apports théoriques

  • Parcours Changement climatique : impacts, atténuation, adaptation URL
  • Points de débat sur la datation de l'anthropocène Book
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  Approches et pratiques pédagogiques

  • Focus sur la pédagogie du renoncement Book
  • Enseigner à l'extérieur : quelles possibilités ? Folder
  • Intégrer la durabilité dans les formations et les enseignements : guides pratiques Folder