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Arbres (Approfondi)
Partie 4. Les arbres : questions irrésolues et place dans l'éthique
Quelle place pour les arbres dans l'éthique ?
Quelle place pour les arbres dans l'éthique ?
Completion requirements
◄ Les arbres : questions et menaces
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Combien d'arbres connus et à découvrir ?
L’arbre dans le registre fossile
Comment identifier les arbres ?
La construction d'un arbre
L'architecture aérienne des arbres
La diversité des architectures racinaires des arbres
Décrire la structure et le développement des arbres
L'arbre est-il une mosaïque génétique ?
Quels facteurs expliquent les aires de distribution des arbres ?
Les défis biophysiques de l'arbre
Testez vos connaissances : Connaitre et reconnaitre les arbres
La vie animée des arbres : sens, mouvements et exploration
L'arbre et la compétition
La symbiose mycorhizienne, une alliance entre les arbres et les champignons
Les symbioses aériennes des arbres
Les maladies des arbres
Qu'est-ce qu'une forêt ?
La "forêt urbaine" : une approche globale du rôle des arbres en ville
Les arbres, pour repenser la ville
Le rôle des arbres face aux pollutions
Racines des arbres et aménagements urbains : que de tensions !
L’arbre, un allié des cultures dans la transition écologique
Agroforesterie, bien-être et santé mentale
Testez vos connaissances : l'arbre dans son environnement
La nutrition de l'arbre
La journée d’un arbre
Changement climatique, arbres et épigénétique
Trajectoires évolutives récentes des arbres
Comment et quand meurent les arbres ?
Vulnérabilité et adaptation des arbres au changement climatique
Comment adapter la forêt face au changement climatique ?
Testez vos connaissances : l'arbre et le changement climatique
Les arbres : questions et menaces
Devoir évalué par les pairs n°1 / Les arbres et le changement climatique
Devoir évalué par les pairs n°2 / Les spécificités des relations "humains - arbres"
Devoir évalué par les pairs n°3 / L'usage du bois et la protection des arbres
Devoir évalué par les pairs n°4 / Des initiatives en faveur des arbres
Les mobilisations sociales en faveur des arbres : une affaire de citadin·e·s ? - Baptiste Hautdidier (INRAE)
Adapter la forêt française au changement climatique : ressources et expérimentations - Brigitte Musch (ONF) et Eric Paillassa (CNPF)
Les invasions biologiques : une menace pour notre santé ? - Guillaume Decocq (Université de Picardie Jules Verne)
Les haies dans les paysages agricoles : atout ou contrainte ? - Audrey Alignier (INRAE)
Promenons-nous dans le bois - Marie-Christine Trouy (Université de Lorraine)
Le monde sensible des arbres - Bruno moulia (INRAE)
La forêt hyperconnectée : l'alliance entre les champignons et l'arbre-monde - Francis Martin (INRAE)
Coordination entre fonctionnement des stomates et propriétés hydrauliques des arbres - Erwin Dreyer (INRAE)
Maladies émergentes des arbres : exemples de la graphiose de l'orme et du chancre coloré du platane - Pascal Frey (INRAE)
Impacts de la taille et de la transplantation sur les racines des arbres - Claire Atger (Pousse Conseil)
Les forces et les faiblesses des arbres - Marc-André Selosse (MNHN)
Des insectes et des arbres dans un monde en changement - Carole Kerdelhué (INRAE)
Adaptation des arbres aux changements climatiques : to be or not to be : epigenetic ? Stéphane Maury (Université d'Orléans)
Les sciences participatives dans le domaine des arbres - Isabelle Chuine (CNRS) et Lisa Moreno (Tela Botanica)
L'évolution des forêts en France depuis 66 millions d'années - Anaïs Boura (Sorbonne Université)
Les épiphytes des régions tropicales : quelles stratégies ? - Jean-Yves Dubuisson (Sorbonne Université)
La "forêt" de Notre-Dame de Paris - Alexa Dufraisse (Sorbonne Université)
Le peuplier noir, un arbre méconnu dans une forêt méconnue, la ripisylve - Marc Villar (INRAE)
Agroforesteries : réintroduire l'arbre dans les espaces agricoles - Édith le Cadre (Institut Agro Rennes Angers)
Réponses évolutives des arbres au changement climatique - Antoine Kremer (INRAE)
Les arbres - Francis Hallé (Botaniste)
Géopolitique des forêts du monde : comment lutter contre la déforestation ? Alain Karsenty (CIRAD)
Formation des enseignants dans le domaine des arbres et des forêts - Catherine Lenne (Université Clermont Auvergne)
Devoir évalué par les pairs n°1 / Les arbres et le changement climatique ►
