Introduction au socle S3C

De quels savoirs, savoir-faire, savoir-être avons-nous besoin pour créer un avenir durable de façon juste et efficace dans le temps et l'espace ?

Pour créer un avenir durable de manière juste et efficace dans le temps et l'espace, il est nécessaire de mobiliser un ensemble de savoirs (connaissances), de savoir-faire (compétences) et de savoir-être.

1. Des connaissances scientifiques et techniques : il est nécessaire de s'appuyer sur les connaissances scientifiques pour avoir une compréhension systémique des enjeux, prendre des décisions et pouvoir agir en citoyen éclairé. Les connaissances scientifiques et techniques nous aident à comprendre les problèmes, à développer des solutions innovantes et à évaluer les impacts de nos actions. En revanche, elles ne peuvent pas être un alibi pour continuer à ne rien faire et espérer que « la science nous sauvera ».
2. Une pensée systémique et une approche holistique : la capacité à comprendre les relations complexes entre les différents éléments d'un système, les interactions et les interdépendances entre les différentes composantes de notre société et de l'environnement est essentielle. Cela aide à aborder les problèmes environnementaux de manière holistique, en identifiant les leviers d'action et les conséquences de nos actions.
3. Des compétences en résolution de problèmes : face aux défis environnementaux, nous avons besoin de compétences solides en résolution de problèmes. Cela comprend la capacité de collecter et d'analyser des données, la capacité de synthèse tant les données sont diverses et variées, d'identifier les problèmes sous-jacents, de générer des solutions novatrices, de collaborer avec d'autres acteurs et de prendre des décisions informées.
4. Des compétences en prise de décision appuyées par du travail en équipe : cela comprend la capacité de prendre des décisions éclairées et responsables, de promouvoir la collaboration, de mobiliser les parties prenantes, et de mettre en place des politiques et des initiatives durables. La collaboration et un partenariat entre les individus, les communautés, les gouvernements, les entreprises et les organisations de la société civile est essentielle pour développer les compétences. Le travail en équipe est nécessaire pour la résolution de conflits et pour atteindre des objectifs communs. Cela inclut la capacité de travailler ensemble, de développer des partenariats, d'impliquer les parties prenantes et de favoriser la participation citoyenne. Il est important de promouvoir une approche inclusive qui donne voix à tous les acteurs concernés.
5. Un esprit critique : cela comprend la capacité à remettre en question les idées préconçues, évaluer de manière critique les informations et les arguments, et prendre des décisions éclairées.
6. Un savoir-être : la durabilité exige également une évolution des valeurs et des comportements. Il est important de promouvoir des valeurs telles que la responsabilité, la solidarité, l'équité, la résilience, l'empathie et le respect de la diversité. Les individus doivent être conscients de l'impact de leurs choix et de leurs actions.

L'éducation et la formation jouent un rôle crucial dans la sensibilisation à l'environnement et dans le développement d'une conscience écologique. En apportant aux individus les connaissances et les outils, en les aidant à développer leurs compétences, ils seront plus à-mêmes de comprendre les enjeux et défis sociétaux et environnementaux, d’évaluer l'impact de leurs choix et actions, de prendre des décisions plus sobres et plus durables ou encore d’agir et de s’engager pour préserver un état de la planète qui assure nos conditions d’existence.