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1. A propos de la séquence

Acquis d'apprentissage

  • savoir : concepts proposés et de leur signification : colonialité, épistémologies du Sud, injustice épistémique
  • savoir-faire : capacité de mettre en perspective, de façon réflexive, l’armature intellectuelle que propose la science occidentale
  • savoir-être : s’autoriser à penser le monde d’une façon plus respectueuse de la diversité humaine sans disqualifier la science occidentale. Il s’agit d’éclairer nos choix en plaçant la science dans son contexte politico-historique tout en assumant, en connaissance de cause, notre attachement à toutes les formes de savoir et en particulier ceux associés à la science occidentale.

Temps d'apprentissage

  • 15 min
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