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Éduquer pour former à/en/par l'anthropocène
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Socle commun de connaissances et de compétences transversales sur l'anthropocène (S3C)
Éduquer pour former à/en/par l'anthropocène
Approches et pratiques pédagogiques
Focus sur la pédagogie du renoncement
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Focus sur la pédagogie du renoncement
1. A propos de la séquence
Acquis d'apprentissage
Connaitre les notions de communs négatifs, de démantèlement, de renoncement dans le contexte de l'anthropocène
Durée de la séquence
10 mn
Éduquer pour former à/en/par l'anthropocène
Généralités
Former en anthropocène : quels changements de posture pour l'enseignant ?
Témoignages et paroles d'experts
Notions et apports théoriques
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Former les étudiants aux enjeux TEDS : cadrage
Neutralité, impartialité, objectivité : quelle posture possible pour l’enseignant ?
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